設(shè)計(jì)智能灌溉系統(tǒng)，搭建“葫蘆樂園”，制作中藥香包，描摹京劇人物臉譜……在近日舉行的北京市中小學(xué)勞動(dòng)教育總結(jié)推進(jìn)會(huì)暨密云區(qū)勞動(dòng)教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，學(xué)生們展示了各校勞動(dòng)課程的成果。

　　會(huì)上，北京市少年宮、東城區(qū)教委、密云區(qū)教委等7家單位分享了勞動(dòng)教育的經(jīng)驗(yàn)做法。北京市少年宮開發(fā)了29門勞動(dòng)教育融合課程，豐富孩子們的勞動(dòng)體驗(yàn)；東城區(qū)將公益勞動(dòng)和志愿服務(wù)課時(shí)、職業(yè)體驗(yàn)納入中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系；密云區(qū)加強(qiáng)勞動(dòng)教育資源開發(fā)和勞動(dòng)研學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)，開發(fā)“精品課程路線”；首師大一分校聚焦“耕讀”勞動(dòng)教育，由課內(nèi)走向課外，探索出德智體美勞互相融合的大課堂；門頭溝區(qū)軍莊中心小學(xué)通過與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)開展黨建共建，征得一畝半土地，為孩子們提供學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、實(shí)踐和研究之所；清華附中昌平悅府小學(xué)在社區(qū)公園里放置了240個(gè)種植箱，從“種、學(xué)、用、講、創(chuàng)、聯(lián)”六個(gè)維度發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)；密云區(qū)勞動(dòng)研學(xué)基地研發(fā)推行精品特色課程，讓孩子們?cè)诎踩�、沉浸、全形態(tài)的教育基地中體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值。

　　北京市委教育工委副書記、北京市教委主任李奕介紹，未來，北京將把勞動(dòng)教育與中考改革、雙減提質(zhì)增效等一系列教育改革結(jié)合，強(qiáng)化課程實(shí)施，在融合創(chuàng)新上下功夫，將勞動(dòng)教育的目標(biāo)定位、內(nèi)容體系、實(shí)施途徑、落實(shí)方式、保障機(jī)制等進(jìn)行整體規(guī)劃，達(dá)到全員、全方位、全過程參與。北京市還將整合家庭、學(xué)校、社會(huì)各方力量，實(shí)現(xiàn)家庭勞動(dòng)教育日常化、學(xué)校勞動(dòng)教育規(guī)范化、社會(huì)勞動(dòng)教育多樣化，并實(shí)施“勞動(dòng)+”課程，將勞動(dòng)教育融入其他學(xué)科、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課后服務(wù)。同時(shí)，在校外構(gòu)建勞動(dòng)教育新場(chǎng)景，形成新型勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)基地。

　　“我們要加強(qiáng)勞動(dòng)教育的體系化、系統(tǒng)性構(gòu)建，形成對(duì)內(nèi)對(duì)外的新型勞動(dòng)教育的資源觀和環(huán)境觀，在校內(nèi)要跨越學(xué)科邊界，滲入到教育教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，對(duì)外要跨出校園邊界，滲入到整個(gè)區(qū)域的資源環(huán)境中。”李奕說。（記者李昉）

　　 轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)