梵寧教育創(chuàng)新校企合作模式，主動(dòng)搭建校企合作平臺(tái)

根據(jù)教育部聯(lián)合國(guó)家發(fā)展改革委等部門印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》(教職成〔2018〕1號(hào))，梵寧教育創(chuàng)新校企合作模式，主動(dòng)搭建校企合作平臺(tái)。北京梵寧教育科技有限公司(梵寧教育)作為一家專注于成人在線技能培訓(xùn)的互聯(lián)網(wǎng)公司，順勢(shì)而為地開辟了“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)培訓(xùn)”創(chuàng)新教育模式。

梵寧教育是一家專注于線上職業(yè)技能培訓(xùn)的互聯(lián)網(wǎng)公司，成立于2016年，全名叫北京梵寧教育科技有限公司，總部設(shè)立于北京。梵寧教育通過互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，采用網(wǎng)絡(luò)直播+實(shí)踐模式，為不同基礎(chǔ)的學(xué)員提供在線培訓(xùn)服務(wù)，梵寧教育通過培訓(xùn)，帶領(lǐng)學(xué)員完成職業(yè)技能軟件的國(guó)際技能或崗位認(rèn)證，得到正規(guī)有效的國(guó)際證書。

梵寧教育以“以人為本，學(xué)以致用”的口號(hào)，通過一系列實(shí)用性培訓(xùn)，幫助學(xué)員迅速掌握各項(xiàng)職業(yè)技能、專業(yè)知識(shí)和熟練的操作經(jīng)驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，成立以來，已在20多個(gè)城市設(shè)立研發(fā)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，講師由10多年教學(xué)與有豐富的職業(yè)技能項(xiàng)目實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)、教研團(tuán)隊(duì)組成，注冊(cè)用戶突破800萬(wàn)+。

(圖注：梵寧教育官網(wǎng))

梵寧注重育訓(xùn)并舉，推進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)提質(zhì)擴(kuò)面

2019年，國(guó)務(wù)院出臺(tái)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，要求“落實(shí)職業(yè)院校實(shí)施學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉的法定職責(zé)，面向在校學(xué)生和全體社會(huì)成員開展職業(yè)培訓(xùn)”。據(jù)2020年開展的全面調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，從培訓(xùn)規(guī)�？�，共培訓(xùn)各類人員2376.5萬(wàn)人次;從培訓(xùn)覆蓋行業(yè)看，教育、交通運(yùn)輸、金融、建筑、制造、信息技術(shù)以及農(nóng)林牧漁等七大行業(yè)占到職業(yè)院校培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的62.3%;從培訓(xùn)重點(diǎn)人群看，面向企業(yè)職工、農(nóng)民工、高校畢業(yè)生這三類重點(diǎn)對(duì)象的培訓(xùn)占職業(yè)院校培訓(xùn)總量的53.4%。

(圖注：梵寧教育金牌講師在為同學(xué)授課)

梵寧有針對(duì)性進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，值得一提的是，設(shè)計(jì)提升課以所有好設(shè)計(jì)為前提，講師運(yùn)用多年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，把傳統(tǒng)課堂中枯燥乏味的美術(shù)基礎(chǔ)課程，優(yōu)化為簡(jiǎn)單有趣的課程，以利于學(xué)員更快的吸收和掌握。設(shè)計(jì)平面構(gòu)成課，注重講解設(shè)計(jì)中各元素的組合配比及構(gòu)成原則;設(shè)計(jì)版式設(shè)計(jì)課，注重講解各種媒體上常規(guī)的設(shè)計(jì)版式原則;安排色彩搭配課，注重講解設(shè)計(jì)中色彩的運(yùn)用和色彩搭配原則;安排字體設(shè)計(jì)課，以講解設(shè)計(jì)中字體的運(yùn)用，字號(hào)、間距、段落等字體排布原則為重點(diǎn)。

通過線上的“理論學(xué)習(xí)+案例實(shí)操”培訓(xùn)模式，最大限度打破了教與學(xué)的時(shí)空限制，滿足了學(xué)員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)需求。學(xué)員也可以從案例實(shí)操中，學(xué)到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)以及操作思維模式。

梵寧教育緊盯產(chǎn)業(yè)需求，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置

(圖注：梵寧教育金牌講師在為同學(xué)授課)

2021年，教育部印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》，對(duì)接新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)、新職業(yè)，增設(shè)和適度超前規(guī)劃一批新專業(yè)，更新升級(jí)一批現(xiàn)有專業(yè)、淘汰一批落后專業(yè)，梵寧教育堅(jiān)持職業(yè)教育的類型定位，培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才，科學(xué)設(shè)置職教本科專業(yè)。

針對(duì)當(dāng)前比較熱門搶手的科目，梵寧教育按照就業(yè)和兼職兩種不同需求制定教學(xué)科目。目前，公司主要著重于“平面設(shè)計(jì)”和“視頻剪輯/運(yùn)營(yíng)”兩大熱門學(xué)科，配音/聲音教學(xué)項(xiàng)目已在籌備當(dāng)中。 據(jù)悉，公司的平面設(shè)計(jì)學(xué)科主要包含電商設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等8門課程。

視頻剪輯/運(yùn)營(yíng)學(xué)科則從“小白”均可入手的剪輯軟件基礎(chǔ)入門開始，廣泛涉獵短視頻制作、專題片制作、傳統(tǒng)節(jié)目制作、宣傳片制作和網(wǎng)絡(luò)直播等內(nèi)容。公司可針對(duì)不同工作技能需求，進(jìn)行工作場(chǎng)景化技能落地的教授。

梵寧教育已在20多個(gè)城市設(shè)立研發(fā)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，講師由10多年教學(xué)與設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)組成，注冊(cè)用戶突破800萬(wàn)+。部分學(xué)員在學(xué)完平臺(tái)課程后，拿著作品集求職明顯邀約率大大提升。說明梵寧教育內(nèi)容豐富且實(shí)用的數(shù)字化新技能課程，很大程度上增強(qiáng)了學(xué)員進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

全球職業(yè)教育規(guī)模擴(kuò)張動(dòng)能十足，背后是中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型之下人才供需錯(cuò)配引發(fā)的就業(yè)與人才結(jié)構(gòu)問題。比如大學(xué)生就業(yè)難、中年人職場(chǎng)“35歲門檻”的再就業(yè)壓力，以及疫情倒逼下越來越多勞動(dòng)者的兼職訴求。梵寧教育在這個(gè)行業(yè)生態(tài)里謀生存，同樣也要反哺行業(yè)生態(tài)圈。梵寧教育負(fù)責(zé)人在采訪中提出：公司在發(fā)展過程中會(huì)堅(jiān)守一切從學(xué)員需求出發(fā)的服務(wù)價(jià)值觀。“要盈利，但不看重盈利。更是要拒絕資本對(duì)教育的無(wú)序裹挾，我們會(huì)把全部精力用在提高教學(xué)水平和學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)上來，做出中國(guó)最好的線上職業(yè)教育課程”。