20多年前,光明園迪創(chuàng)始人王獻勇先生同樣遇到這個問題。偶然間,發(fā)現(xiàn)上小學(xué)的孩子,在家里書桌旁學(xué)習(xí)時,總是不經(jīng)意間的歪身、趴桌、低頭,即便是一直提醒,也沒有太好的效果。時間一久,孩子立馬又開始重復(fù)趴桌。

擔心孩子的不良坐姿,會造成近視問題,同樣出于對孩子的關(guān)愛。王總專門前往商場,希望買到一套可以改善孩子坐姿,幫助孩子預(yù)防近視的書桌。無奈,跑遍本地商場也沒有一套有此功能的兒童書桌。彼時,兒童近視已經(jīng)成為無數(shù)家長關(guān)心的問題。

嗅到市場機遇,同時為更多孩子研發(fā)出一套可以正姿護眼的學(xué)習(xí)桌椅,成為王總創(chuàng)業(yè)時的動力。這也是“光明園迪”企業(yè)名的由來,諧音“光明園地”通過健康學(xué)習(xí)桌椅,給與孩子學(xué)習(xí)小天地,輔助孩子科學(xué)正姿,健康用眼,進而形成健康學(xué)習(xí)好習(xí)慣,給孩子一個光明的未來。說做就做,王總拿出身上所有存款,找到志同道合的伙伴,創(chuàng)立了光明園迪的初期形態(tài)。

“要做就要做市場上沒有的學(xué)習(xí)桌種類,是真正的功能性學(xué)習(xí)桌,可以讓孩子健康、快樂的學(xué)習(xí)”,這是王總在創(chuàng)立光明園迪之初的想法。經(jīng)過長時間的市場調(diào)研,光明園迪收到了足足有5萬多份問卷調(diào)查,包括25-35歲的父母,商場家具代理商等群體。這些人,不約而同的擁有一個共同想法,那就是,想要一套輔助孩子“不近視”的學(xué)習(xí)桌。

此后的幾個月里,光明園迪幾乎買來了市面上所有品牌的兒童書桌,但幾乎全部不能滿足這一點需求。與此同時,團隊邊請教人體工學(xué)、力學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?邊打磨模具,理論和實踐相結(jié)合。

通過對 比、實驗、充分學(xué)習(xí)相關(guān)知識,團隊人員驚奇的發(fā)現(xiàn),當孩子沉浸式學(xué)習(xí)時,雙肘沒有“支撐點”,為了緩解雙肘疲勞,不自覺趴在桌子上。左胳膊肘壓書,右手抄寫作業(yè),眼睛幾乎貼在了書桌上,眼睛活動距離很近,得不到有效運動,長此以往,自然而然會造成近視。

于是,團隊人員一致認為,孩子必須自然坐直、胳膊肘必須有托肘點、書本必須有放置點,只有自主坐正,書本的放置離眼睛控制在合理的視角視距,且該環(huán)境下孩子的坐姿仍是處于相對放松、舒適的狀態(tài),這樣才能保證長效學(xué)習(xí),孩子才能真正的實現(xiàn)健康學(xué)習(xí)。于是便有了早期的“小C口”+“托肘墊”+“閱讀架”功能設(shè)計,科學(xué)聯(lián)動,輔助孩子自主正姿、護眼。

從2002年5月份開始研制,到當年11月份發(fā)明成功,其中遇到了很多意想不到的困難。“找不到合適深度的弧度、無法匹配到舒適的托肘墊、閱讀架的材料無法滿足等困難,是當時遇到的困難。”王總說。不過,世上無難事,只怕有心人,困難一點一點攻克,“一種可緩解視疲勞的視力訓(xùn)練桌”最終完美呈現(xiàn)。

不同于市場常見直邊桌,孩子坐下身體進入7cm縱深小C口,坐下便是標準坐姿。同時,孩子雙肘自然下垂直托肘板,將書本放置于閱讀架,保持正確坐姿的同時,抬頭讀書,低頭寫字,上下用眼,鍛煉睫狀肌,進而有效預(yù)防近視。

在多個功能歷經(jīng)多代更迭,經(jīng)受住市場考驗后。光明園迪在2018年,正式向國家知識產(chǎn)權(quán)局遞交了國家實用新型專利申請。通過一年的等待,“一種可緩解視疲勞的視力訓(xùn)練桌”終于通過了審批。

“我認為在發(fā)明【一種可緩解視疲勞的實力訓(xùn)練桌】的過程中最大的收獲是懂得了團隊的力量,懂得了任何成功都離不開一個團隊的幫助。”王總說,下一步,希望能夠?qū)⒄嬲�的健康學(xué)習(xí)桌椅,推廣給更多有需要的家庭。光明園迪兒童學(xué)習(xí)桌椅,幫助孩子科學(xué)用眼,擁有明亮雙眸,挺拔身姿,進而擁有一個光明的未來。