百年大計，教育為本。作為學習型政黨，中國共產黨秉持“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命，始終圍繞培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這些根本問題，探索出適合我國基本國情的教育發展道路。

　　回望來路，中國共產黨能夠領導革命取得勝利，與對教育的重視密不可分。通過教育，馬克思主義思想得到更廣泛傳播，黨的革命路線方針政策為群眾廣泛接受。同時，教育也為黨的事業培養出大批合格人才。在黨的領導下，中國教育也才能夠從初創到大起來再到強起來。

　　建國以來，我國的教育事業取得翻天覆地的變化，特別是基礎教育質量實現了跨越。1986年，《中華人民共和國義務教育法》頒布實施，賦予普通人接受義務教育的權利。到本世紀初，基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲的“兩基”（基本實施九年義務教育和基本掃除青壯年文盲）目標得以實現。到2006年“兩免一補”政策施行，教育公平的模樣逐漸清晰。

　　投入是衡量教育優先發展的一大重要指標。1993年國家財政性教育經費支出占GDP的2.46%，2005年占2.82%，2006年占3.01%，2011年占3.93%……2012年，教育界等待20年之久的“國家財政性教育經費支出占GDP的4%”這一目標終于實現。這一年，中央財政教育支出3781億元，地方預算教育支出17800億元，總支出超過2萬億元。

　　黨的十八大以來，我國連續9年教育財政投入占GDP的4%以上，一項項教育惠民舉措落地生根。

　　與此同時，我國城鄉義務教育一體化不斷發展。全國99.8%的義務教育學校（含教學點）辦學條件達到“全面改薄”20條底線要求，96.8%的縣級單位實現義務教育基本均衡，大班額基本消除。城市全面推行義務教育免試就近入學，24個大城市免試就近入學比例達到98.6%。

　　此外，我國高校科技創新能力也在不斷提升。“高等學校基礎研究珠峰計劃”啟動實施，加強“0到1”基礎研究，打造“國之重器”。近年來，高校獲得70%以上的國家自然科學獎和國家技術發明獎、60%以上的國家科技進步獎，承擔了80%以上的國家自然科學基金項目，是國家創新體系的重要力量。

　　當今世界的競爭說到底是人才競爭、教育競爭。經過多年的投入和支持，我國的教育事業也為強國建設提供了必要的人才支撐。“十三五”以來，高校畢業生累計達4088萬人，初次就業率連續多年保持在77%以上。現代職業教育體系加快構建。培育產教融合型企業800多家，成立各類職教集團1400余個。2019年，完成高職擴招116萬人，各級職業院校每年為各行各業輸送約1000萬技術技能人才。（記者 鐘源）

　　 轉自：經濟參考報