考而思教育(U course)作為留學輔導行業的開拓者、領航者、創新者、升級者，15年來持續在師資方面加大投入，陸續建立多個海外教研和師資管理中心，現已完整組建一支超3000名擁有海外留學背景的專業碩博導師教學服務團隊，致力于幫助海外學子解決因語言、文化、基礎和思維差異而導致的各種學習難題。

同時，考而思教育(U course)在教師篩選方面，會對學術背景、專業成績、知識儲備、任教經驗等多維度進行綜合評估。TOP100名校背景、三年以上海外教學經驗、碩博學歷、中英文雙母語水平的語言能力、本專業相關海外工作經驗、熟悉海外教學體系組成的六大基礎篩選機制只是選聘前提，還會疊加三輪試講評測、季度內部師資考核、學生評價反饋三大測評機制保障導師可以基于學生核心需求進行定制化的1v1學術指導能力，保障理想的教學成果。

在全球范圍內設立多家海外教學教研中心，基于不同國家院校及專業配備學科負責人，嚴把教研教學兩大關，幫助學生培養能思擅考的綜合能力。

據《2020海歸就業力調查報告》顯示，受疫情及就業移民政策收緊的雙重影響，2020年回國求職海歸數量暴增七成，高達80w!而清北留學生回國比例卻不到三成。另一方面，決定回國的留學生們不僅要向有限的崗位發起沖擊，還要與幾百萬的國內應屆畢業生同臺競爭。如果你只有一張海外文憑，是否有企業愿意對“國際生”高看幾分?答案不言而喻。

歷經三四年求學，最終卻修煉成為一枚“留學廢物”，這背后的原因無外乎以下幾點：

1)語言能力薄弱，導致上課聽不懂，吸收到的知識一知半解;

2)學習自控力弱，長期缺勤，考試成績差;

3)國內外教育環境差異大，在國內學習還算不錯的學生一時間無法接受“學渣”的身份，開始自暴自棄;

4)學習主動性差，聽不懂的不敢問，學不會的不敢說;

5)對學習成績實在無能為力，為了一紙畢業證不惜采用極端手法。

基于學習難、畢業難的留學生大環境�？级�思教育(U course)牢記“把我們的孩子帶回來”的品牌使命，十五年如一日始終堅持在師資方面持續加大投入，無論是學術導師質量與數量，還是教研辦公室數量，亦或是學科覆蓋率，均呈現指數級增長。憑借優質的教學服務，不斷迭代升級的師資與產品，領先行業的300+二級學科覆蓋率(高達97%)，不僅實現了理想的教學成果，也收獲了高續費率、高轉介紹率和良好口碑。

2023年防疫政策逐步放開，留學相關需求有望快速恢復，甚至迎來高比例增長。希望有越來越多和考而思教育(U course)一樣輕市場推廣，重教學質量的教育機構得以涌現，共同為行業繁榮發展和滿足用戶需求砥礪前行。