近日,中國智慧工程研究會職業(yè)素養(yǎng)專業(yè)委員會公布了一年一度的課題評選結(jié)果。包靜女士主持的《跨境電商供應(yīng)鏈的信息化與自動化》課題,憑借其在專業(yè)成就、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)貢獻、社會影響力、項目管理與執(zhí)行能力、團隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力以及道德規(guī)范與合規(guī)性等方面的卓越成就,榮獲科研成果一等獎。該獎項歷年的獲獎?wù)呔鶠樵诠��?yīng)鏈信息化領(lǐng)域取得杰出成就的專家學(xué)者和團隊,他們在各自的領(lǐng)域內(nèi)做出了開創(chuàng)性的貢獻,為行業(yè)發(fā)展樹立了標桿。這一榮譽不僅是對包靜及其團隊研究成果的高度認可,更是對其在推動跨境電商供應(yīng)鏈信息化改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新方面所作貢獻的肯定。課題《跨境電商供應(yīng)鏈的信息化與自動化》由包靜女士領(lǐng)導(dǎo),自2021年5月啟動,歷時一年,至2022年5月圓滿結(jié)束。該課題深入研究了跨境電商供應(yīng)鏈的特點和挑戰(zhàn),并提出了一系列創(chuàng)新解決方案。課題組通過集中數(shù)據(jù)管理、優(yōu)化供應(yīng)鏈協(xié)作、提高數(shù)據(jù)可視化和分析能力、實現(xiàn)端到端的供應(yīng)鏈追溯等關(guān)鍵功能,顯著提升了供應(yīng)鏈效率。

在教學(xué)方法上,包靜女士大膽革新,引入案例教學(xué)、項目驅(qū)動、線上線下混合教學(xué)等多元化手段。通過引入真實的企業(yè)供應(yīng)鏈案例,讓學(xué)生在分析和解決問題的過程中,將理論知識與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決實際問題的能力。

包靜女士深知校企合作在人才培養(yǎng)中的重要性,積極推動高校與企業(yè)之間的深度合作。她帶領(lǐng)課題組與多所高校和企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系,通過企業(yè)深度參與課程設(shè)計、提供實習機會、開展聯(lián)合研究等方式,搭建起人才培養(yǎng)的堅實橋梁。這種合作模式不僅讓高校的課程內(nèi)容更加貼合實際工作需求,還為學(xué)生提供了寶貴的實習機會,讓他們在實踐中積累經(jīng)驗,提升專業(yè)技能。

此外,包靜女士還積極推動高校與企業(yè)開展聯(lián)合研究項目。通過高校的科研團隊提供理論支持和技術(shù)創(chuàng)新思路,企業(yè)則提供實際的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和應(yīng)用場景,雙方共同攻克供應(yīng)鏈信息化領(lǐng)域的難題。這些聯(lián)合研究項目不僅取得了有價值的研究成果,還促進了高校供應(yīng)鏈信息化教育水平的提升。

在課題研究過程中,包靜女士展現(xiàn)了卓越的團隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力。她不僅親自參與課題的每一個環(huán)節(jié),還充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢,共同推動項目進展。在她的帶領(lǐng)下,團隊成員各司其職,緊密協(xié)作,共同攻克了一個又一個難題。

包靜女士始終秉持嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度和高尚的職業(yè)道德。在課題研究過程中,她嚴格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)政策,確保研究成果的真實性和可靠性。她還注重對研究過程中的數(shù)據(jù)進行嚴格管理和分析,確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性。

該獎項每年頒發(fā)的數(shù)量嚴格控制,一等獎不超過總申請數(shù)量的1%,二等獎不超過總申請數(shù)量的3%,三等獎不超過總申請數(shù)量的5%。

此次獲獎不僅是對包靜女士及其團隊過往努力的肯定,更是對其未來工作的激勵。面對未來,包靜女士表示將繼續(xù)關(guān)注數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展動態(tài),及時將新技術(shù)、新理念融入教學(xué)中。她計劃進一步完善跨境電商供應(yīng)鏈信息化教育與人才培養(yǎng)模式,通過引入人工智能、區(qū)塊鏈等新興技術(shù),打造更加智能化、個性化的教育平臺。

包靜女士的研究成果得到了業(yè)界的廣泛認可,她的努力和貢獻為跨境電商供應(yīng)鏈的信息化和自動化提供了寶貴的經(jīng)驗和實踐案例。她的工作不僅推動了學(xué)術(shù)界的進步,也為行業(yè)實踐提供了新的思路和解決方案。(文/陳思思)