七月盛夏，又到了一年畢業(yè)季。大學(xué)四年的奮斗時(shí)光匆匆流逝，統(tǒng)計(jì)專業(yè)的同學(xué)們也交出了一份令人滿意的答卷。

在第一屆統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生中，已知有23名學(xué)生選擇繼續(xù)升學(xué)，根據(jù)QS2021年世界大學(xué)排名，其中有34.8%的學(xué)生進(jìn)入全球排名前10的大學(xué)深造，82.6%的學(xué)生進(jìn)入全球排名前50的大學(xué)深造，100%進(jìn)入全球排名前百的大學(xué)深造。

一連拿下美國耶魯大學(xué)、密歇根大學(xué)、杜克大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)和加州大學(xué)洛杉磯分校錄取通知書的吳韻湉?fù)瑢W(xué)表示，自己可以進(jìn)入寧諾的統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)，感謝寧諾靈活的轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)制。兩度轉(zhuǎn)專業(yè)的她，從經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，終于找到了自己真正喜歡的專業(yè)。

在這四年中，她接觸到了純正的英式大學(xué)的教育模式，在課程設(shè)置上，他們擁有很大的自由來挑選適合自己發(fā)展方向的不同課程。吳韻湉在大四的時(shí)候，就選修了包括時(shí)間序列分析、多元分析、隨機(jī)過程、統(tǒng)計(jì)推論、統(tǒng)計(jì)建模等六門課程，而對(duì)于未來打算往金融方向發(fā)展的同學(xué)，還可以選擇最優(yōu)化、金融數(shù)學(xué)等課程。

“我也非常感謝我在數(shù)學(xué)系遇上的好朋友們，是她們的努力、積極與上進(jìn)帶動(dòng)著我，與她們一起奮斗與加油。我也記得大二的時(shí)候系主任Behrouz對(duì)我們說的話，努力考最好的分?jǐn)?shù)，進(jìn)入最好的學(xué)校，得到最好的教育。”

吳韻湉也沒有辜負(fù)老師對(duì)于她的期望。今年，她成功拿到了四所US News全美排名前20的大學(xué)的錄取通知書，其中，耶魯大學(xué)還給出了3萬美元的獎(jiǎng)學(xué)金支持。這對(duì)于吳韻湉來說，是對(duì)對(duì)于她大學(xué)四年努力的肯定與認(rèn)可了。未來，她還是會(huì)選擇專業(yè)排名更高的密歇根大學(xué)，深耕生物統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域。

而統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的另一個(gè)學(xué)霸陳昊，則是在一開始，就確定了對(duì)于統(tǒng)計(jì)的熱情。受統(tǒng)計(jì)學(xué)家C.R.Rao教授的《統(tǒng)計(jì)與真理》一書的啟發(fā)，像哲學(xué)家一樣，統(tǒng)計(jì)學(xué)家觀察世界并作出解釋。

“統(tǒng)計(jì)學(xué)家建立在歸納推理的基礎(chǔ)上，通過引入數(shù)學(xué)工具來量化他們推理中的不確定性。某種意義上說，我知道的數(shù)據(jù)越多，我就越能量化不確定性，也就越能接近真相。”正是這種對(duì)于真相的追求，陳昊在大一轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)，毅然決然地選擇了寧諾新開設(shè)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)。

陳昊也對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程給出了詳細(xì)的介紹，“英諾的統(tǒng)計(jì)學(xué)課程能給學(xué)生之后的研究和工作打下牢固的基礎(chǔ)。例如，在多變量分析的課程里，我們學(xué)習(xí)了主成份分析等數(shù)據(jù)降維工具，以及線性判別分析和各種聚類分析的經(jīng)典方法，在研究和工作里都非常派用場(chǎng)。優(yōu)化這門課里學(xué)到的知識(shí)也是做什么都繞不開的知識(shí)。統(tǒng)計(jì)推斷這門課介紹了經(jīng)典統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論，還講了一點(diǎn)貝葉斯統(tǒng)計(jì)，對(duì)于以后學(xué)傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的同學(xué)來說是必備的。數(shù)據(jù)分析和建模是我們大四最好玩的一門，有三個(gè)項(xiàng)目可以做，其中一個(gè)是制定一個(gè)骰子游戲的最優(yōu)策略，我們當(dāng)時(shí)用MATLAB模擬了各種策略下的游戲結(jié)果，很有趣。”

大學(xué)四年的付出和努力是否可以得到回報(bào)?手握英國牛津大學(xué)、瑞士洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院和荷蘭代爾夫特理工大學(xué)錄取通知書的陳昊可以自信地給出回答。

數(shù)學(xué)科學(xué)系系主任Behrouz Emamizadeh教授表示，

“統(tǒng)計(jì)學(xué)2+2這個(gè)專業(yè)是寧諾最令人興奮的專業(yè)之一。2+2的培養(yǎng)模式，使得學(xué)生們可以體驗(yàn)新的文化，獲得在英國學(xué)習(xí)的第一手經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于未來想要在英國讀研、讀博的學(xué)生來說，更有機(jī)會(huì)可以實(shí)地考察感興趣的大學(xué)，選擇最適合自己的學(xué)校。更重要的是，我們的授課老師也是各個(gè)領(lǐng)域的專家。統(tǒng)計(jì)學(xué)的課程模塊多樣，包含了計(jì)算模塊和理論模塊，在大三和大四的課程中，提供了豐富的選修課程。課程的多樣性也使學(xué)生們更具有競(jìng)爭(zhēng)力。從第一屆畢業(yè)生的升學(xué)情況中也得到了很好的驗(yàn)證。”

作為數(shù)學(xué)學(xué)科系的系主任，Behrouz Emamizadeh也代表全系的老師祝我們的畢業(yè)生在下一趟征程中一切順利，期待聽到你們更多的好消息。