作為一支由多專業多領域本科生組成的團隊，團隊在導師指導下深耕青少年近視防控研究。在學習中，他們深入臨床一線，直面近視挑戰，不僅扎根實驗室，更走進醫院、學校和社區，親身參與青少年近視防控的臨床實踐：在生活中，團隊積極開展門診跟診學習并累計跟隨眼科專家接診1000+例近視患兒，記錄不同年齡段屈光發育特征;在休息時，我們也努力開展校園篩查實踐并在5所中小學開展視力篩查，建立動態屈光檔案，追蹤近視進展規律。除此之外，團隊還進行了家庭行為干預：設計《家庭用眼行為日志》，幫助家長監測孩子的用眼習慣，優化防控策略。

除此之外，團隊也跟隨導師積極參與國內外學術會議，不斷吸收前沿知識，提升科研水平并參加相關學術會議，學習青少年近視防控創新研究成果，定期組織跨學科研討會，融合醫學、工程、數據等多領域視角，推動近視防控技術的創新發展。

圖1：團隊成員與專家進行交流

圖2. 團隊成員臨床在眼科進行臨床跟診

二、明眸危機：被眼鏡綁架的中國下一代

根據調查顯示，我國兒童青少年總體近視率高達52.7%，相當于每兩個孩子中就有一人戴眼鏡。更令人憂心的是，隨著學段升高，近視率呈爆發式增長。在小學生中，從三年級起，每班超1/3學生需視力矯正;而在初中生中，有些重點班級甚至出現全班“大眼睛”的現象。在高考學習壓力下，超八成的學生出現了視力受損。更令人擔心的是，大部分家長對于近視的理解存在極大的誤區，認為近視只超60%家長認為"近視只需配鏡"，忽視眼底病變風險。不僅如此，研究還發現，長期且高度的近視不僅僅會引起視網膜脫落等嚴重眼底病變，還有可能出現“代際傳遞”，導致近視人群進一步年輕化，因此，防治近視刻不容緩。

三、砥礪前行：團隊齊心研發近視防控相關療法

根據研究可知，近視不僅僅是"看不清"，其背后的生物學機制復雜多樣。團隊通過多學科協作，深入研究近視的發病機理。在團隊中，成員主要分為三組，在光學組中，我們分析不同波長光線對眼軸增長的影響，探索紅光治療的潛在機制。而在醫學組中，團員研究視網膜、鞏膜在近視進展中的病理變化;在數據組中，團隊積極構建近視風險預測模型，結合AI技術優化干預方案，旨在研究出良好的近視防治療法。

圖3. 團隊醫院實地調研

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